En collaboration avec le Conseil de développement économique des municipalités bilingues du Manitoba (CDEM), une centaine d’élèves de la Division scolaire de Winnipeg participeront à une journée de mentorat axé sur les carrières en français.
Le 28 avril, 150 élèves de 11e année dans le programme d’immersion de la Division scolaire de Winnipeg se réuniront au Centre d’apprentissage Prince-Charles, afin d’explorer les options de carrières offertes dans le monde francophone manitobain.
L’évènement sera organisé en collaboration avec le Conseil de développement économique des municipalités bilingues du Manitoba (CDEM) et Junior Achievement Manitoba.
Les élèves prendront part à des rencontres de 20 minutes avec des professionnels œuvrant en français.
Répartis en petit groupes de 6 à 12 personnes, l’objectif est de leur permettre d’explorer diverses possibilités de carrières et de mieux comprendre comment leurs compétences, notamment en communication, en créativité et en littératie financière, peuvent s’appliquer dans un contexte francophone.
Des informations sur les parcours postsecondaires en français seront également présentées.
Le programme a été créé pour donner aux élèves l’opportunité de rencontrer des mentors pour découvrir des nouvelles carrières et enrichir les choix de carrières que les élèves pourraient déjà avoir.
« C’est une journée qui peut vraiment marquer la vie des adolescents, » partage Mariette Kirouac, conseillère en éducation économique jeunesse au CDEM.
Selon elle, l’initiative vise à rendre les parcours professionnels en français plus concrets et accessibles pour les élèves, en particulier ceux qui évoluent peu en français à l’extérieur de l’école.
Une première pour la division
Bien que le CDEM ait déjà eu la chance de travailler avec la Division scolaire de Winnipeg, c’est la première édition dédiée uniquement à ses élèves.
C’est une décision qui ravit Stéphanie Garand, directrice de service des programmes d’immersion française et de français au sein de la division.
Cependant, le but n’est pas seulement de souligner les options pour les futurs des étudiants, ou de laisser les professionnels actifs sur le marché du travail partager leurs expériences avec la prochaine génération.
Plusieurs élèves de la division ne viennent pas de familles ou d’environnements francophones.
C’est pour cette raison que les deux organisatrices de l’évènement souhaitent encourager les élèves à continuer leurs études en français et de se retrouver dans la francophonie à Winnipeg et au Manitoba.
« Notre programme d’immersion est tellement diversifié ici, à la Division scolaire de Winnipeg, que les élèves ont justement ces occasions de s’identifier au monde francophone dans notre province bilingue », déclare la directrice.
Le sentiment d’appartenance
Issue elle-même d’un programme d’immersion, Stéphanie Garand estime que ce type d’initiative peut jouer un rôle clé dans le développement d’un sentiment d’appartenance à la francophonie.
Malgré un parcours scolaire entièrement en français, elle explique que cet aspect a représenté un défi dans son cheminement.
C’est grâce à ses propres mentors qu’elle a gagné un sentiment d’appartenance à sa communauté. Une opportunité qu’elle souhaite voir offerte à ses étudiants.
« Je partage souvent mon histoire aux étudiants et aux enseignants parce que je veux leur démontrer que oui, c’est possible de réaliser tout son parcours en français avec l’immersion », explique-t-elle.
« Je leur dis toujours : Vous avez une place ici dans la francophonie. Vous êtes aussi francophones. »
Mariette Kirouac du CDEM renchérit : « Je vois cette initiative comme le début d’une belle relation entre nos deux organisations. Ce partenariat avec la division a pour objectif de donner aux élèves d’immersion le courage de pas seulement apprendre en français, mais de travailler et vivre la francophonie. »
Appel aux mentors
Bien que l’évènement soit déjà planifié, le CDEM est toujours à la recherche de mentors, notamment dans les métiers spécialisés comme l’électricité et la plomberie.
Les personnes intéressées et disponibles le 28 avril sont invitées à communiquer avec l’organisme.
