Depuis quatre ans, Jacqueline Rémillard et Benoît Pellerin peaufinent une collection de livres jeunesse désormais accessible aux enseignants, élèves et parents des provinces des Prairies.

Fondée en 2009, la société COPACA soutient l’éducation à l’échelle internationale, notamment par l’ouverture d’écoles canadiennes en Afrique.

Elle a également conçu plusieurs programmes, dont Jouer et apprendre, une initiative préscolaire au Maroc axée sur la pensée critique et le respect.

D’où vient la Collection Lolita

C’est dans ce sillage qu’est née la Collection Lolita, une série de 14 albums accompagnés de guides pédagogiques.

Les ouvrages explorent des thématiques variées : animaux de la ferme, transports, vie scolaire ou alimentation.

Jacqueline Rémillard explique que l’idée a germé lors de son passage dans les centres préscolaires de COPACA au Maroc :

« L’apprentissage par la littérature jeunesse était peu exploité outre-mer lors de mon passage en Afrique du Nord et en Afrique subsaharienne. »

Elle a également identifié une lacune au Canada : le manque d’ensembles « clé en main » combinant albums et activités pour la maternelle.

Forts de 35 ans d’expérience en éducation, les deux concepteurs ont alors relevé le défi de l’édition pour répondre aux besoins concrets du milieu.

Un développement axé sur les besoins pédagogiques

Les thématiques ont été choisies pour s’aligner sur les programmes préscolaires canadiens et internationaux. Une fois les albums achevés, les auteurs ont élaboré des guides pour soutenir le travail en classe.

« Le point de départ, c’est le plaisir de lire et d’apprendre », résume Jacqueline Rémillard.

Les activités débutent par une lecture animée, suivie de questions adaptées qui stimulent l’engagement tout en introduisant la littératie, la numératie et la conscience phonologique. Les enfants s’exercent ainsi à reconnaître les lettres et les chiffres en contexte.

Par exemple, l’album sur les métiers suit Lolita dans l’exploration de diverses professions.

Un autre ouvrage illustre la première journée d’école pour familiariser l’enfant au vocabulaire de la classe et faciliter la transition vers le primaire. Les guides incluent également des activités de motricité fine (écriture, découpage) et des notions scientifiques.

Une approche inclusive et globale

Soucieux de refléter la diversité canadienne, les auteurs ont mis en scène des personnages d’horizons variés afin que chaque élève puisse s’identifier.

« On a voulu proposer une approche globale à travers la littérature jeunesse, qui devient un outil pédagogique accessible », souligne Jacqueline Rémillard.

Les contenus sont alignés avec les programmes d’études du Manitoba, de la Saskatchewan et de l’Alberta.

L’équipe ambitionne maintenant d’étendre la distribution de la collection à la Colombie-Britannique, au Québec et au Nouveau-Brunswick, tout en poursuivant sa diffusion au Maroc et en Tunisie.